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张蕊
发布时间:2022-09-30     作者:   分享到:

张蕊

 

博士,教授,硕士生导师

 


 

研究方向:社会语言学,跨文化语言教学

电子邮箱:494701469@qq.com

 

个人简介

张蕊,澳门大学语言学博士,苏格兰阿伯丁大学访问学者,yd222云顶线路检测中心教授,硕士生导师。主要研究方向为社会语言学和跨文化语言教学。发表包括 SSCI 期刊在内的研究论文10 余篇,出版英文专著1部,主持省部级项目5项。其中,国家民委民族研究项目1项、陕西省社会科学基金项目1项、陕西省社会科学联合会外语专项项目1项、教育部教研教改项目1项、新疆大学人文社科重点研究基地项目1项,参与省科技厅、教育厅项目多项。负责人在所从事的专业领域中,相关研究成果被SSCI一区国际语言学权威期刊收录,其中,语言习得研究成果“Pedagogical Translanguaging in a Trilingual Context:The Case of Two EFL Classrooms in a Xinjiang University”(三语环境中的超语研究)发表在SSCI一区社会语言学顶刊International Journal of Bilingual Education and Bilingualism《国际双语教育语双语能力》,自2021年9月出刊截止目前,阅读量下载量529,位列该刊同期文章首位。语言教学研究论文“Exploring Blended Learning Experiences through the Community of Inquiry Framework”(探究团体框架下的混合学习体验研究)发表国际语言学权威期刊Language Learning and Technology《语言学习与科技》(SSCI 一区),已被各级国际期刊引用26次并得到巴西圣保罗大学John Corbett教授的好评,并获得2021年度陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖。二语习得领域研究成果——Developing Morphological Knowledge with Online Corpora in an ESL Vocabulary Classroom(语料库辅助二语课堂中语言形态学知识习得研究)于2022年7月发表在SSCI一区期刊 Frontiers in Psychology Language Science,截至目前阅读下载量497,研究成果为语料库语言学课程开设及优化提供了实证性研究参考。

 

科学研究

 

近三年主要论文研究

1. Rui Zhang. 2020. Exploring Blended Learning Experiences through the Community of Inquiry Framework[J]. Language Learning and Technology, 24 (1): 38-53. SSCI 一区

2. Rui Zhang & Brian Hok-Shing Chan. 2021. Pedagogical Translanguaging in a Trilingual Context: the Case of Two EFL Classrooms in a Xinjiang University[J]. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism,25(8):1-12. SSCI 一区

3. Rui Zhang. 2021. Blended Course Evaluation in the Context of English for Specific Purposes: Accountability and Development[J]. Sage Open,10(29):1-15. SSCI 三区

4. Rui Zhang. 2022. Developing Morphological Knowledge with Online Corpora in an ESL Vocabulary Classroom. Frontiers in Psychology, 13:927636. SSCI一区

5. Rui Zhang & Qing Xue. 2022. The Mysteries of Bilingualism: Unresolved Issues, by François Grosjean, Wiley-Blackwell, 2022, 176pp., $36.95, ISBN 978-1-119-60237-8 (pbk). Innovation in language Learning and Teaching, (forthcoming). SSCI 一区

6. Rui Zhang & Chen Ya. 2022. A Comparative Analysis of the US and German Officials’ Speeches on Russia and Ukraine from Mood and Modality[J]. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, (forthcoming). A& HCI

 

专著:

The Design, Implementation and Evaluation of a Blended Learning ESP Course: English for Agriculture and Forestry[M]. 西安交通大学出版社,2020.


教材:

《在线语料库实用手册》西安交通大学出版社,2022.

 

研究报告:

1.新疆高校维吾尔族学生三语学习中的跨语际影响及语码转换研究

2.新疆少数民族国家通用语言能力发展研究

 

近三年主持项目:

1. 主持. 新时代城市民族工作典型案例和模式研究,国家民委民族研究项目,2022年9月立项,在研。

2. 主持. “同步面授与异步交互”混合式外语教材建设研究,2022年上海外国语大学外语教材研究院项目重点项目,2022年9月立项,在研。

3. 主持. 新疆少数民族国家通用语言能力发展研究,国家民委民族研究项目,2022年6月已结项。

4. 主持. 语料库语言学云教材建设,教育部产学合作项目,2022年5月已结项。

5. 主持. 陕西高校少数民族学生汉语语言能力发展研究,陕西省社会科学基金年度项目,在研。

6. 主持. 外语课程中“异步交互与同步面授”混合模式应用研究,陕西省社会科学联合会外语专项项目,2022年6月已结项。

7. 主持. 新疆维吾尔族学生三语者英语学习中的跨语言影响及语码转换研究,中外文化比较与跨文化交际研究基地,已结项。

8. 主持. 富媒体时代校际间网络资源共享及合作学习模式研究,yd222云顶线路检测中心首批新文科改革与研究项目,在研。

 

国际会议

1. 2022.10“Using Online Corpora to Develop Students’ Morphological Knowledge” 意大利,NMP 2022 Conference New Media Pedagogy.

2. 2022.9. "Exploring Online Learning Satisfaction and Retention during the Covid-19 Pandemic through the Flow Experience Framework" 西班牙锡切斯。

3. 2017.5. E-Learning 环境中的语言教育培训工作坊,澳门科技大学。

4. 2016. 4. ELC International Conference, 汕头大学。

5. 2015.6. 第五届英语教学、话语及跨文化交际及国际研讨会。


成果获奖:

获得2021年度陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖

 


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